ガウスの歴史を巡るブログ(その日にあった過去の出来事)

 学生時代からの大の旅行好きで、日本中を旅して回りました。その中でいろいろと歴史に関わる所を巡ってきましたが、日々に関わる歴史上の出来事や感想を紹介します。Yahooブログ閉鎖に伴い、こちらに移動しました。

タグ:くにのあゆみ

kuninoayumi01
 今日は、昭和時代中期の1946年(昭和21)に、太平洋戦争後初の国民学校用国史教科書『くにのあゆみ』が文部省より発行された日です。
 『くにのあゆみ』は、文部省が太平洋戦争後初の国民学校用国史教科書として、新たに編纂した国定教科書でした。1945年(昭和20)の太平洋戦争敗戦後の連合軍占領支配下で、連合国軍最高司令部(GHQ)は日本の民主教育の第一歩として、軍国主義教育の廃止と軍国主義教育者の追放を行います。
 その中で、同年12月31に、GHQより「修身科・国史科・地理科の中止指令」 (SCAPIN-519)が出され、国民学校国史の教授が停止されました。その復活のため、文部省が新たにそれに対応する国史の国定教科書の編纂を始めます。
 家永三郎(原始~平安)、森末義彰(鎌倉~室町)、岡田章雄(江戸)、大久保利謙(明治以降)の4人の学者の手で編纂が進められ、翌年9月5日に国史教科書『くにのあゆみ』が発行されました。そして、同年10月12日には、「日本史授業再開に関する覚書」(SCAPIN-1266)が指令され、この国定教科書を使用した日本史の授業が再開されることとなります。
 この教科書の特徴は、肇国神話が姿を消し、また軍国的な記述は削除され、歴代天皇の事蹟等は、歴史上不可欠な最小限度にとどめられたことで、客観的・科学的な歴史叙述を目指すと共に、支配者の視点だけでなく、庶民の歴史にも言及するなど、民主的な内容も志向していたことでした。しかし、1947年(昭和22)に国民学校初等科は小学校になり、9月の社会科の授業開始とともに、初等教育段階における通史の学習は行われなくなっています。
 以下に、GHQの「修身科・国史科・地理科の中止指令」 (SCAPIN-519) と「日本史授業再開に関する覚書」(SCAPIN-1266)、及び宮本百合子著「『くにのあゆみ』について」を掲載しておきますので、ご参照下さい。 

〇修身科・国史科・地理科の中止指令(しゅうしんか・こくしか・ちりかのちゅうししれい)とは?

 太平洋戦争後の連合軍占領下において、1945年(昭和20)12月31日に、連合国軍最高司令部(GHQ)が出した指令(SCAPIN)で、正式には、「修身、日本歴史及び地理停止に関する件」(SCAPIN-519)といい、GHQ教育四大指令の一つとされています。文部省に対し、すべてのコースおよび教育機関で使用されている終身科、国史科、地理科に関する教科書および教師用マニュアルをすべてを使用中止とするよう指示し、指令部の許可あるまで再開しないようにしたものでした。そして、代替用教科書の改定案を準備し、連合国最高司令官に提出することとしています。その後、翌年6月29日の「地理授業再開に関する覚書」(SCAPIN-519)で地理科の再開を許可、10月12日の「日本史授業再開に関する覚書」(SCAPIN-1266)で国史科の再開を許可していますが、文部省が作成し、連合国最高司令官が承認した教科書を使用することが条件とされました。
 
〇「修身科・国史科・地理科の中止指令」 (SCAPIN-519) 1945年(昭和20)12月31日GHQ指令

GENERAL HEADQUARTERS 
 SUPREME COMMANDER FOR THE ALLIED POWERS

31 December 1945 AG 000.8 (31 Dec 45) CIE 
(SCAPIN-519) 

 MEMORANDUM FOR:IMPERIAL JAPANESE GOVERNMENT.
 THROUGH:Central Liaison Office, Tokyo.
 Subject:Suspension of courses in Morals (Shushin), Japanese History and Geography.

 1. In accordance with the basic directive AG 000. 3 (15 Dec 45) CIE proclaiming the abolition of government sponsorship and support of State Shinto and Doctrine, and 
Inasmuch as the Japanese government has used education to inculcate militaristic and ultra-nationalistic ideologies which have been inextricably interwoven in certain textbooks imposed upon students, 
 It is hereby directed that: 
a. All courses in Morals (Shushin), Japanese History, and Geography in all educational institutions, including government, public, and private schools, for which textbooks and teachers’ manuals have been published or sanctioned by the Ministry of Education shall be suspended immediately and will not be resumed until permission has been given by this headquarters. 
b. The Ministry of Education shall suspend immediately all ordinances (Horei), regulations, or instructions directing the manner in which the specific subjects of Morals (Shushin), Japanese History, and Geography shall be taught. 
c. The Ministry of Education shall collect all text books and teachers’ manuals used in every course and educational institution affected by 1, a. for disposal in accordance with the procedure outlined in Annex A to this memorandum. 
d. The Ministry of Education shall prepare and submit to this Headquarters a plan for the introduction of substitute programs to take the place of courses affected by this memorandum in accordance with the procedure outlined in Annex B to this memorandum. These substitute programs will continue in force until such time as this Headquarters authorizes the resumption of the courses suspended herein. 
e. The Ministry of Education shall prepare and submit to this Headquarters a plan for revising textbooks to be used in Morals (Shushin), Japanese History and Geography in accordance with the procedure outlined in Annex C to this memorandum. 

 2. All officials, subordinates, and employees of the Japanese Government affected by the terms of this directive, and all school officials and teachers, both public and private, will be held personally accountable for compliances with the spirit as well as the letter of the terms of this directive.

   FOR THE SUPREME COMMANDER:

             H.W.Allen 
           Colonel,A.G.D. 
       Asst Adjutant General 

 3 Incls: 
 1 - Annex A - Procedure for Collection of Textbooks and Manuals 
 2 - Annex B - Plan for Submission of Substitute Programs 
 3 - Annex C - Procedure for Submission of Revised Program

 Annex A 
Procedure For Collection of Textbooks and Manuals. 
 The Ministry of Education shall collect all textbooks and teachers’ manuals used in every course and educational institution for which teaching materials in the subjects of Morals (Shushin), Japanese History, and Geography have been prescribed, published, or sanctioned by the Ministry. 
 For the Tokyo, Kyoto, Osaka, and Kobe areas, the collection of these teaching materials shall be accomplished as soon as possible and, in any event, not later than the beginning of the Spring Term of School, 1946, at which time a report shall be submitted to this Headquarters, stating the total number of volumes collected, the gross weight of these volumes, and the specific location where these teaching materials have been collected. 
 In addition, a detailed report shall be submitted to this Headquarters, on 1 April 1946, for the collection of similar textbooks and manuals in all other areas of Japan. This plan shall include: the orders to competent prefectural authorities, reference to this Memorandum, and detailed instructions on the collections, number; weight, and availability for shipping of these teaching materials to designated pulping centers for the manufacture of paper. 

 Annex B 
Plan For Submission of Substitute Programs. 
 The Ministry of Education shall prepare and submit as soon as possible to this Headquarters a plan for the introduction of substitute programs to take the place of courses affected by this Memorandum. These substitute programs will continue in force until such time as this Headquarters authorises the resumption of the courses suspended herein. 
 This plan shall aim at presenting fundamental social, economic and political truths, relating them to the world and life of the students. 
 These truths shall be taught through classroom discussion based in part on materials sponsored by this Headquarters. Whenever possible, the discussion will be correlated with current events. 
 The Ministry of Education will issue teachers’ manuals explaining the purpose of the program, prescribing discussion methods which will encourage independent thinking, outlining the major topics to be discussed and listing press, radio, pamphlet and other materials to be used. 

 Annex C 
Procedure For Submission of Revised Program. 
 The Ministry of Education shall prepare and submit as soon as possible for approval to this Headquarters, a plan for revising textbooks and teachers’ manuals used in Morals (Shushin), Japanese History, and Geography courses. 
 This plan shall have for its objective the preparation of temporary teaching materials which will be available for the Spring Term of the 1946 school year. 
 The details to be covered in this plan will include: personnel for the preparation of teaching materials, selection of suitable subject matter, translation into English, consultation with and approval from this Headquarters, printing, and distribution of materials.

 「国立国会図書館デジタルコレクション」より
 
<日本語訳>

修身、日本歷史及地理ノ學科課程停止ニ關スル覺書(SCAPIN-519)

一九四五年一二月三一日 

一 國家神道及ビ其ノ敎義ニ對スル政府ノ保證及支持ノ廢止ヲ布吿セル一九四五年一二月一五日附ノ基本指令ニ從ヒ、而シテ 
學生々徒ニ課セラレタル或種敎科書中ニ拔ク可カラザル如クニ織リ込マレタル軍國主義的及ビ極端ナル國家主義的觀念ヲ注入スルコトニ日本政府ガ敎育ヲ利用セル事實ニ鑑ミ、 
茲ニ左ノ通リ指令ス。 
(a)文部省ガ發行又ハ認可セル敎科書及ビ敎師用參考書ヲ使用スル官、公、私立ノ諸學校ヲ含ム一切ノ敎育機關ニ於ケル、修身、日本歷史及ビ地理ノ全學科課程ヲ卽時停止シ、聯合國最高司令部ノ許可アル迄再開スベカラズ。 
(b)修身、日本歷史及ビ地理ノ特殊項目ガ敎授サレルベキ方法ヲ指令スルタメニ發布セラレタル一切ノ法令、規則又ハ訓令ヲ文部省ハ卽時停止スベシ。 
(c)文部省ハ、第一項(a)ノ適用ヲ受クル各學科課程及ビ敎育機關ニ於テ、使用セラルヽ敎科書及ビ敎師用敎範ノ一切ヲ集メ、本覺書附屬書(甲)ニ槪說セル措置ニ從ヒ之ヲ處理スベシ。 
(d)文部省ハ、本覺書ノ適用ヲ受クル學科課程ニ代ルベキ敎授要綱ノ採用ニ關スル案ヲ、本覺書附屆書(乙)ニ槪說セル措置ニ從ヒテ作製シ聯合國最高司令部ニ提出スベシ。コノ代リノ敎授要綱ハ茲ニ停止ヲ命ゼラレタル學科課程ノ再開ヲ當最高司令部ヨリ認許セラルヽ迄有效ナルベシ。 
(e)文部省ハ、本覺書附屬書(丙)ニ槪說セル措置ニ從ヒ、修身、日本歷史及ビ地理ニ使用スベキ敎科書ノ改訂案ヲ作製シ最高司令部ニ提出スベシ。

二 本指令ノ條項ノ適用ヲ受クベキ日本政府ノ一切ノ官公吏、屬僚並ニ勤勞者及ビ公立ト私立トニ拘ハラズ一切ノ學校職員並ニ敎師ハ、本指令ノ條項ノ規定ト共ニ其ノ精神ニモ服從スベク、ソレニ對シ個人的ニ責任ヲ有スルモノナリ。

三 同封書類。 
一、 附屬書(甲)―敎科書及ビ敎範蒐集措置 
二、 附屬書(乙)―代リノ敎科目ノ提出ニ關スル案 
三、 附屬書(丙)―改訂敎科目ノ提出ノ手續 

附屬書(甲)敎科書及敎範蒐集ノ手續。 
文部省ニヨリ指定發行又ハ認可セラレタル修身、日本歷史及地理科ノ敎授資料ヲ用フルトコロノ、一切ノ授業及ビ敎育機關ニ於テ使用セラルヽ一切ノ敎科書及ビ敎師用參考書ヲ文部省ハ總テ蒐集スベシ。 
東京、京都、大阪及ビ神戶地區ニツキテハコレラ敎授資料ノ蒐集ハ出來得ル限リ速ヤカニ遂行セラルベク、如何ナル場合ニモ一九四六年春學期六年春學期ノ開始期ヨリ遲ルベカラズ。而シテ春學期開始期ニ於テ、蒐集セル部數ノ總計其ノ總重量及ビコレラ敎授資料ヲ蒐集セル具體的ノ場所ヲ記セル報吿書ヲ當最高司令部ニ提出スベシ。 
尙一九四六年四月一日ニ、日本ノ一切ノ他ノ地域ニ於ケル同樣ナル敎科書及ビ敎範ノ蒐集ニ關シテ詳細ナル報吿書ヲ當最高司令部ニ提出スベシ。右報吿ニハ左記ヲ含ムベシ。 
縣ノ主管當局ニ對スル命令、本覺書トノ關聯及蒐集セル資料、數量、重量並ニコレラ敎授資料ヲ製紙ノ爲メニ指定セラレタル「パルプ」製造所ニ送付スル爲ノ便宜。

附屬書(乙)代リノ敎科目ノ提出ニ關スル案 
文部省ハ、本覺書ノ適用ヲ受クル學科課程ニ代ルベキ敎授要綱ノ採用ニ關スル案ヲ出來ル限リ速カニ作製シ、之ヲ聯合國最高司令部ニ提出スベシ。コノ代リノ敎授要綱ハ茲ニ停止ヲ命ゼラレタル學科ノ課程ノ再開ニツキ許可アル迄有效ナルベシ。 
コノ案ハ、基本的ナル社會的、經濟的及ビ政治的眞實ヲ提示シ、コレヲ世界並ニ學生々徒ノ生活ニ關聯セシムルコトヲ目的トスベシ。 
コレラノ眞實ハ、當最高司令部ノ發意ニヨル材料ヲモ一部基礎トシ、敎室內ノ討論ヲ通ジテ敎授セラルベシ。可能ナル限リ、討論ハ現在ノ出來事ニ關聯セシメラルベシ。 
文部省ハ、敎授要綱ノ目的ヲ說明シ、獨創的思索ヲ奬勵スル討論方法ヲ規定シ、討論ノ主要ナル題目ヲ槪說シ新聞ラヂオ、小册子及ビ其ノ他使用資料ヲ列擧シタル敎師用參考書ヲ發行スベシ。

附屬書(丙)改訂敎科目ノ提出ノ手續 
文部省ハ、修身、日本歷史及地理科ニ於テ使用スベキ敎科書及ビ敎師用參考書ノ改訂案ヲ、出來得ル限リ速ヤカニ作製シ、當最高司令部ニ提出シテ其ノ承認ヲ受クベシ。 
本案ハ、一九四六年ノ新學年ニ使用セラルヽ臨時的敎授資料ノ作製ヲ目的トスルモノトス。 
本案ニ包含サルベキ詳細事項左ノ如シ。 
敎授資料作製職員、適當ナル題材ノ選擇、英語譯、當最高司令部トノ打合ハセ及其ノ承認、印刷及敎授資料ノ分配。

 『日本管理法令研究』第6巻より

〇日本史授業再開に関する覚書(にほんしじゅぎょうさいかいにかんするおぼえがき)とは?

 太平洋戦争後の占領下において、1946年(昭和21)10月12日に、連合国最高司令官指令(SCAPIN)として日本国政府に対して発せられた基本的施策を定める指示・訓令の一つ(SCAPIN-1266)です。戦前の皇国史観が色濃い国史の教科書には、国家主義や戦意を鼓舞する内容の多くの記載があり、当初はそのような記述のある箇所を黒く墨塗りにして削除させていましたが、1945年(昭和20)12月31日に指令された「修身、日本歴史及び地理停止に関する件」(SCAPIN-519)で、授業そのものを停止させられ、教科書も回収させられました。それを修正し、この指令によって、文部省が作成し、連合国最高司令官が承認した教科書で、日本史授業を再開するように指示したものです。これに基づいて、同年10月から文部省が作成した暫定教科書『くにのあゆみ』を使用して、国民学校(小学校)における日本史授業は再開されています。また、先行して同年6月29日には、「地理授業再開に関する覚書」(SCAPIN-1046)も出されて、同じ条件で地理の授業の再開も許可されていました。しかし、修身については、公民という全く新しい科目が設置され、同年9月から公民科が課されています。
 
〇「日本史授業再開に関する覚書」(SCAPIN-1266) 1946年(昭和21)10月12日

   AG 000.8 (12 Oct 46) CIB          APO 500
   (SCAPIN-1266)                    12 October 1946

   MEMORANDUM FOR : IMPERIAL JAPANESE GOVERNMENT.
   THROUGH    : Central Liaison Office, Tokyo
   SUBJECT    : Reopening of School Courses in Japanese History.

1. Reference letter Imperial Japanese Government, Central Liaison office, C.L.O. No. 4839(PE), dated 20 Septenber 1946, Subject:“Reoperening of School Courses in Japanese History.”

2. Permission is granted for the reopening of courses in Japanese History in all educational institutions, including government, public and private schools, for which textbooks are published or sanctioned by the Ministry of Education, provided that in such courses only those textbooks prepared by the Ministry of Education and approved by General Headquarters, Supreme Commander for the Allied Powers, are used.

     FOR THE SUPREME COMMANDER:
                     /s/ JOHN b. COOLEY
                     JOHN b. COOLEY, 
                     Colonel, AGD, 
                     Adjutant General.

 「国立国会図書館デジタルコレクション」より
 
<日本語訳> 

    AG 000.8(1946年10月12日)CIB            APO 500
    (SCAPIN-1266)                   1946年10月12日

    覚書:日本帝国政府 
    経由:中央連絡事務所、東京
    件名:日本史授業の再開

1. 1946年9月20日日本帝国書翰終戰連絡中央事務局第4839号、「日本歷史學科の再開」に關する件を參照すること。

2. 文部省によって発行または認可され、連合軍の最高司令官である総司令部によって承認された教科書によって、官立、公立および私立学校を含むすべての教育機関で、日本史授業の再開が許可される。

        最高司令官に代り
                  JOHN b. COOLEY (署名) 
                  JOHN b. COOLEY
                  アメリカ合衆国海軍 大佐
                  総務

 ※英語の原文から筆者が訳しました。
 
〇「『くにのあゆみ』について」 宮本百合子著

 去年の八月からきょうまで、十四ヵ月ほどの間、日本じゅう幾百万の国民学校の上級児童は、日本の歴史教科書というものを失っていた。
 小学校令が行われ、国定教科書で教えるという方法がきまったのは明治何年であったか知らない。けれども、日本の子どもが歴史の教科書をもたなかったことはかつて無かったことなのであった。
 その異常な経験におかれた日本のこどもがやっと新しい『くにのあゆみ』を持つことになった。各新聞に、その梗概がのせられている。政府は、新しい民主憲法を、何故か世界民主国人民の祭日である五月一日に実効発生することをきらって、十一月三日に発布することにきめた。文部省は一億円という尨大な予算を憲法祭のためにとった。新歴史教科書もその関係で発表されたのであろう。
 考えてみると、このようにして日本の児童が新歴史教科書をもつようになった事実は、決してただ国民学校の一課目の教科書が新しく制定されたというだけの意味ではない。全日本の私たち、すべての人間が、これまでいく久しい歳月の間、民主日本の発足とともに、子供に話してやることさえも出来ないような片手落ちに書かれた日本歴史で養われて来ていたのであったという深刻な反省をもとめられるのである。
 かえりみれば、これまで私たち日本人が教えこまれていた日本の歴史は、むきになって強調されていた上代の神話と、後代の内国戦の物語、近代日本の支那・ロシア・朝鮮・満州などにおける侵略戦争とその植民地化との物語であった。その時代時代の軍事上の覇者たちが英雄権力者として扱われていた。庶民の日々の営みとその生産の発展などにつき、これまで、日本歴史は眼をくれなかった。幼ごころのそもそもから、軍事的であり侵略を勝利として扱ったものの考えかたで養われてきた正直な幾千万日本人が、今回の第二次大戦で支配者に万事をあやまられしかもなおそれを十分自覚していないようなのも、さけ難いことであった。
『くにのあゆみ』が、従来のように東洋における覇権の争奪者としての日本を描き出す態度をすてて、平静に、われらが生国日本における民族生活の推移と、諸外国との関係を扱っているのは当然である。新制『くにのあゆみ』は、その点に特別の配慮がされていて、物語る口調そのものの平らかさにまで随分気がくばられている。
 抗争摩擦の面をさけてなるべく平和にと心がけられた結果、その努力は一面の成功と同時に、あんまり歴史がすべすべで民族自体の気力を感じさせる溌剌さを欠いている。それは、これまでの調子から離れようとしているときのさけがたいあらわれかもしれない。何年かさきに、必ずもう一度日本の歴史教科書は書き直されるべき見とおしに立っている。
 もう一遍かき直されたとき、はじめて日本民族は、自分たちの祖先が、世界進歩の波瀾の間にどんな失敗をし、どんな功献、建設をしたかということを率直具体的に知ることが出来るだろう。真に自主日本の物語をもつに到るであろう。『くにのあゆみ』が日本の歴史学的な根拠もとぼしい皇紀をやめて、西暦に統一して書かれたことは、この将来の展望の上からも妥当である。
〔一九四六年十月〕

    「青空文庫」より

〇同じ日の過去の出来事(以前にブログで紹介した記事)

1905年(明治38)「日露講和条約(ポーツマス条約)」が調印され、日露戦争が終結する詳細
日露戦争の講和条約「ポーツマス条約」を巡って、東京で日比谷焼打事件が起きる詳細
1933年(昭和8)小説家・児童文学者・俳人巖谷小波の命日詳細
1966年(昭和41)第2宮古島台風により宮古島で日本最高の最大瞬間風速(85.3m/s)を観測詳細
1975年(昭和50)日本画家堂本印象の命日詳細
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kyoukashyokuninoayumi01

 今日は、昭和時代中期の1946年(昭和21)の太平洋戦争後の占領下において、連合国最高司令官指令(SCAPIN)として、日本国政府に対して「日本史授業再開に関する覚書」(SCAPIN-1266)が指令された日です。
 「日本史授業再開に関する覚書(にほんしじゅぎょうさいかいにかんするおぼえがき)」は、連合国最高司令官指令(SCAPIN)として日本国政府に対して発せられた基本的施策を定める指示・訓令の一つでした。戦前の皇国史観が色濃い国史の教科書には、国家主義や戦意を鼓舞する内容の多くの記載があり、当初はそのような記述のある箇所を黒く墨塗りにして削除させていましたが、1945年(昭和20)12月31日に指令された「修身、日本歴史及び地理停止に関する件」(SCAPIN-519)で、授業そのものを停止させられ、教科書も回収させられます。
 それを修正し、この指令によって、文部省が作成し、連合国最高司令官が承認した教科書で、日本史授業を再開するように指示したものでした。これに基づいて、同年10月から文部省が作成した暫定教科書「くにのあゆみ」を使用して、国民学校(小学校)における日本史授業は再開されています。
 また、先行して同年6月29日には、「地理授業再開に関する覚書」(SCAPIN-1046)も出されて、同じ条件で地理の授業の再開も許可されていました。しかし、修身については、公民という全く新しい科目が設置され、同年9月から公民科が課されています。
 以下に、「日本史授業再開に関する覚書」(SCAPIN-1266)の全文(英語)と日本語訳を掲載しておきました。また、参考までに「修身、日本歴史及び地理停止に関する件」(SCAPIN-519)の解説と英語原文・日本語訳も付しておきます。

〇「日本史授業再開に関する覚書」(SCAPIN-1266)1946年(昭和21)10月12日指令

AG 000.8 (12 Oct 46) CIB        APO 500
(SCAPIN-1266)             12 October 1946

MEMORANDUM FOR : IMPERIAL JAPANESE GOVERNMENT.
THROUGH    : Central Liaison Office, Tokyo
SUBJECT    : Reopening of School Courses in Japanese History.

1. Reference letter Imperial Japanese Government, Central Liaison office, C.L.O. No. 4839(PE), dated 20 Septenber 1946, Subject:“Reoperening of School Courses in Japanese History.”

2. Permission is granted for the reopening of courses in Japanese History in all educational institutions, including government, public and private schools, for which textbooks are published or sanctioned by the Ministry of Education, provided that in such courses only those textbooks prepared by the Ministry of Education and approved by General Headquarters, Supreme Commander for the Allied Powers, are used.

     FOR THE SUPREME COMMANDER:
                     /s/ JOHN b. COOLEY
                     JOHN b. COOLEY,
                     Colonel, AGD,
                     Adjutant General.

     「国立国会図書館デジタルコレクション」より

<日本語訳>

AG 000.8(1946年10月12日)CIB         APO 500
(SCAPIN-1266)               1946年10月12日

覚書:日本帝国政府
経由:中央連絡事務所、東京
件名:日本史授業の再開

1. 1946年9月20日日本帝国書翰終戰連絡中央事務局第4839号、「日本歷史學科の再開」に關する件を參照すること。

2. 文部省によって発行または認可され、連合軍の最高司令官である総司令部によって承認された教科書によって、官立、公立および私立学校を含むすべての教育機関で、日本史授業の再開が許可される。

        最高司令官に代り
                  JOHN b. COOLEY (署名)
                  JOHN b. COOLEY
                  アメリカ合衆国海軍 大佐
                  総務

    ※英語の原文から筆者が訳しました。

☆「修身、日本歴史及び地理停止に関する件」(SCAPIN-519)とは?

 太平洋戦争後の連合軍占領下において、1945年(昭和20)12月31日に、連合国軍最高司令部(GHQ)が出した指令(SCAPIN)で、正式には、「修身、日本歴史及び地理停止に関する件」(SCAPIN-519)といい、といい、GHQ教育四大指令の一つとされています。
 文部省に対し、すべてのコースおよび教育機関で使用されている終身科、国史科、地理科に関する教科書および教師用マニュアルをすべてを使用中止とするよう指示し、指令部の許可あるまで再開しないようにしたものでした。そして、代替用教科書の改定案を準備し、連合国最高司令官に提出することとしています。
 その後、翌年6月29日の「地理授業再開に関する覚書」(SCAPIN-519)で地理授業の再開を許可、10月12日の「日本史授業再開に関する覚書」(SCAPIN-1266)で日本史授業の再開を許可していますが、文部省が作成し、連合国最高司令官が承認した教科書を使用することが条件とされました。

☆(参考)「修身、日本歴史及び地理停止に関する件」(SCAPIN-519)の英語原文と日本語訳

GENERAL HEADQUARTERS
 SUPREME COMMANDER FOR THE ALLIED POWERS

31 December 1945 AG 000.8 (31 Dec 45) CIE
(SCAPIN-519)

 MEMORANDUM FOR:IMPERIAL JAPANESE GOVERNMENT.
 THROUGH:Central Liaison Office, Tokyo.
 Subject:Suspension of courses in Morals (Shushin), Japanese History and Geography.

1. In accordance with the basic directive AG 000. 3 (15 Dec 45) CIE proclaiming the abolition of government sponsorship and support of State Shinto and Doctrine, and
Inasmuch as the Japanese government has used education to inculcate militaristic and ultra-nationalistic ideologies which have been inextricably interwoven in certain textbooks imposed upon students,
 It is hereby directed that:
a. All courses in Morals (Shushin), Japanese History, and Geography in all educational institutions, including government, public, and private schools, for which textbooks and teachers’ manuals have been published or sanctioned by the Ministry of Education shall be suspended immediately and will not be resumed until permission has been given by this headquarters.
b. The Ministry of Education shall suspend immediately all ordinances (Horei), regulations, or instructions directing the manner in which the specific subjects of Morals (Shushin), Japanese History, and Geography shall be taught.
c. The Ministry of Education shall collect all text books and teachers’ manuals used in every course and educational institution affected by 1, a. for disposal in accordance with the procedure outlined in Annex A to this memorandum.
d. The Ministry of Education shall prepare and submit to this Headquarters a plan for the introduction of substitute programs to take the place of courses affected by this memorandum in accordance with the procedure outlined in Annex B to this memorandum. These substitute programs will continue in force until such time as this Headquarters authorizes the resumption of the courses suspended herein.
e. The Ministry of Education shall prepare and submit to this Headquarters a plan for revising textbooks to be used in Morals (Shushin), Japanese History and Geography in accordance with the procedure outlined in Annex C to this memorandum.

2. All officials, subordinates, and employees of the Japanese Government affected by the terms of this directive, and all school officials and teachers, both public and private, will be held personally accountable for compliances with the spirit as well as the letter of the terms of this directive.

   FOR THE SUPREME COMMANDER:

             H.W.Allen
           Colonel,A.G.D.
       Asst Adjutant General

3 Incls:
 1 - Annex A - Procedure for Collection of Textbooks and Manuals
 2 - Annex B - Plan for Submission of Substitute Programs
 3 - Annex C - Procedure for Submission of Revised Program

 Annex A
Procedure For Collection of Textbooks and Manuals.
 The Ministry of Education shall collect all textbooks and teachers’ manuals used in every course and educational institution for which teaching materials in the subjects of Morals (Shushin), Japanese History, and Geography have been prescribed, published, or sanctioned by the Ministry.
 For the Tokyo, Kyoto, Osaka, and Kobe areas, the collection of these teaching materials shall be accomplished as soon as possible and, in any event, not later than the beginning of the Spring Term of School, 1946, at which time a report shall be submitted to this Headquarters, stating the total number of volumes collected, the gross weight of these volumes, and the specific location where these teaching materials have been collected.
 In addition, a detailed report shall be submitted to this Headquarters, on 1 April 1946, for the collection of similar textbooks and manuals in all other areas of Japan. This plan shall include: the orders to competent prefectural authorities, reference to this Memorandum, and detailed instructions on the collections, number; weight, and availability for shipping of these teaching materials to designated pulping centers for the manufacture of paper.

 Annex B
Plan For Submission of Substitute Programs.
 The Ministry of Education shall prepare and submit as soon as possible to this Headquarters a plan for the introduction of substitute programs to take the place of courses affected by this Memorandum. These substitute programs will continue in force until such time as this Headquarters authorises the resumption of the courses suspended herein.
 This plan shall aim at presenting fundamental social, economic and political truths, relating them to the world and life of the students.
 These truths shall be taught through classroom discussion based in part on materials sponsored by this Headquarters. Whenever possible, the discussion will be correlated with current events.
 The Ministry of Education will issue teachers’ manuals explaining the purpose of the program, prescribing discussion methods which will encourage independent thinking, outlining the major topics to be discussed and listing press, radio, pamphlet and other materials to be used.

 Annex C
Procedure For Submission of Revised Program.
 The Ministry of Education shall prepare and submit as soon as possible for approval to this Headquarters, a plan for revising textbooks and teachers’ manuals used in Morals (Shushin), Japanese History, and Geography courses.
 This plan shall have for its objective the preparation of temporary teaching materials which will be available for the Spring Term of the 1946 school year.
 The details to be covered in this plan will include: personnel for the preparation of teaching materials, selection of suitable subject matter, translation into English, consultation with and approval from this Headquarters, printing, and distribution of materials.

「国立国会図書館デジタルコレクション」より

<日本語訳>

修身、日本歷史及地理ノ學科課程停止ニ關スル覺書(SCAPIN-519)

一九四五年一二月三一日

一 國家神道及ビ其ノ敎義ニ對スル政府ノ保證及支持ノ廢止ヲ布吿セル一九四五年一二月一五日附ノ基本指令ニ從ヒ、而シテ
學生々徒ニ課セラレタル或種敎科書中ニ拔ク可カラザル如クニ織リ込マレタル軍國主義的及ビ極端ナル國家主義的觀念ヲ注入スルコトニ日本政府ガ敎育ヲ利用セル事實ニ鑑ミ、
茲ニ左ノ通リ指令ス。
(a)文部省ガ發行又ハ認可セル敎科書及ビ敎師用參考書ヲ使用スル官、公、私立ノ諸學校ヲ含ム一切ノ敎育機關ニ於ケル、修身、日本歷史及ビ地理ノ全學科課程ヲ卽時停止シ、聯合國最高司令部ノ許可アル迄再開スベカラズ。
(b)修身、日本歷史及ビ地理ノ特殊項目ガ敎授サレルベキ方法ヲ指令スルタメニ發布セラレタル一切ノ法令、規則又ハ訓令ヲ文部省ハ卽時停止スベシ。
(c)文部省ハ、第一項(a)ノ適用ヲ受クル各學科課程及ビ敎育機關ニ於テ、使用セラルヽ敎科書及ビ敎師用敎範ノ一切ヲ集メ、本覺書附屬書(甲)ニ槪說セル措置ニ從ヒ之ヲ處理スベシ。
(d)文部省ハ、本覺書ノ適用ヲ受クル學科課程ニ代ルベキ敎授要綱ノ採用ニ關スル案ヲ、本覺書附屆書(乙)ニ槪說セル措置ニ從ヒテ作製シ聯合國最高司令部ニ提出スベシ。コノ代リノ敎授要綱ハ茲ニ停止ヲ命ゼラレタル學科課程ノ再開ヲ當最高司令部ヨリ認許セラルヽ迄有效ナルベシ。
(e)文部省ハ、本覺書附屬書(丙)ニ槪說セル措置ニ從ヒ、修身、日本歷史及ビ地理ニ使用スベキ敎科書ノ改訂案ヲ作製シ最高司令部ニ提出スベシ。

二 本指令ノ條項ノ適用ヲ受クベキ日本政府ノ一切ノ官公吏、屬僚並ニ勤勞者及ビ公立ト私立トニ拘ハラズ一切ノ學校職員並ニ敎師ハ、本指令ノ條項ノ規定ト共ニ其ノ精神ニモ服從スベク、ソレニ對シ個人的ニ責任ヲ有スルモノナリ。

三 同封書類。
 一、 附屬書(甲)―敎科書及ビ敎範蒐集措置
 二、 附屬書(乙)―代リノ敎科目ノ提出ニ關スル案
 三、 附屬書(丙)―改訂敎科目ノ提出ノ手續

附屬書(甲)敎科書及敎範蒐集ノ手續。
文部省ニヨリ指定發行又ハ認可セラレタル修身、日本歷史及地理科ノ敎授資料ヲ用フルトコロノ、一切ノ授業及ビ敎育機關ニ於テ使用セラルヽ一切ノ敎科書及ビ敎師用參考書ヲ文部省ハ總テ蒐集スベシ。
東京、京都、大阪及ビ神戶地區ニツキテハコレラ敎授資料ノ蒐集ハ出來得ル限リ速ヤカニ遂行セラルベク、如何ナル場合ニモ一九四六年春學期六年春學期ノ開始期ヨリ遲ルベカラズ。而シテ春學期開始期ニ於テ、蒐集セル部數ノ總計其ノ總重量及ビコレラ敎授資料ヲ蒐集セル具體的ノ場所ヲ記セル報吿書ヲ當最高司令部ニ提出スベシ。
尙一九四六年四月一日ニ、日本ノ一切ノ他ノ地域ニ於ケル同樣ナル敎科書及ビ敎範ノ蒐集ニ關シテ詳細ナル報吿書ヲ當最高司令部ニ提出スベシ。右報吿ニハ左記ヲ含ムベシ。
縣ノ主管當局ニ對スル命令、本覺書トノ關聯及蒐集セル資料、數量、重量並ニコレラ敎授資料ヲ製紙ノ爲メニ指定セラレタル「パルプ」製造所ニ送付スル爲ノ便宜。

附屬書(乙)代リノ敎科目ノ提出ニ關スル案
文部省ハ、本覺書ノ適用ヲ受クル學科課程ニ代ルベキ敎授要綱ノ採用ニ關スル案ヲ出來ル限リ速カニ作製シ、之ヲ聯合國最高司令部ニ提出スベシ。コノ代リノ敎授要綱ハ茲ニ停止ヲ命ゼラレタル學科ノ課程ノ再開ニツキ許可アル迄有效ナルベシ。
コノ案ハ、基本的ナル社會的、經濟的及ビ政治的眞實ヲ提示シ、コレヲ世界並ニ學生々徒ノ生活ニ關聯セシムルコトヲ目的トスベシ。
コレラノ眞實ハ、當最高司令部ノ發意ニヨル材料ヲモ一部基礎トシ、敎室內ノ討論ヲ通ジテ敎授セラルベシ。可能ナル限リ、討論ハ現在ノ出來事ニ關聯セシメラルベシ。
文部省ハ、敎授要綱ノ目的ヲ說明シ、獨創的思索ヲ奬勵スル討論方法ヲ規定シ、討論ノ主要ナル題目ヲ槪說シ新聞ラヂオ、小册子及ビ其ノ他使用資料ヲ列擧シタル敎師用參考書ヲ發行スベシ。

附屬書(丙)改訂敎科目ノ提出ノ手續
文部省ハ、修身、日本歷史及地理科ニ於テ使用スベキ敎科書及ビ敎師用參考書ノ改訂案ヲ、出來得ル限リ速ヤカニ作製シ、當最高司令部ニ提出シテ其ノ承認ヲ受クベシ。
本案ハ、一九四六年ノ新學年ニ使用セラルヽ臨時的敎授資料ノ作製ヲ目的トスルモノトス。
本案ニ包含サルベキ詳細事項左ノ如シ。
敎授資料作製職員、適當ナル題材ノ選擇、英語譯、當最高司令部トノ打合ハセ及其ノ承認、印刷及敎授資料ノ分配。
       『日本管理法令研究』第6巻より

〇同じ日の過去の出来事(以前にブログで紹介した記事)

1694年(元禄7)俳聖松尾芭蕉の命日で、「芭蕉忌」とされる(新暦11月28日)詳細
1881年(明治14)国会開設の勅諭」が出される詳細
1937年(昭和12)国民精神総動員中央連盟が発足し、国民精神総動員運動が始まる詳細
1943年(昭和18)東條内閣が「教育ニ関スル戦時非常措置方策」を閣議決定する詳細

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